看文職人員如何成為這個學(xué)院轉(zhuǎn)型發(fā)展的“主力軍”

　　小編有話:這是一部記錄軍隊院校文職人員隊伍成長進(jìn)步的紀(jì)實(shí)片，在武警后勤學(xué)院文職人員工作會議上，這部片子讓在場所有人員心潮澎湃。到底是什么打動了他們，讓我們一起去尋找答案。

　　學(xué)院文職人員成長進(jìn)步的背后，離不開學(xué)院黨委和一線管理保障人員的辛勤付出。下面，讓我們一起聽聽2位業(yè)務(wù)單位的文職人員管理負(fù)責(zé)人和2名優(yōu)秀文職人員代表，分享他們的工作經(jīng)驗(yàn)與成長故事。

　　臧照輝

　　武警后勤學(xué)院教研保障中心主任

　　作為學(xué)院文職人員專業(yè)種類最多的部門，我們深入研究軍事人才建設(shè)普遍規(guī)律，立足文職人員隊伍自身特點(diǎn)，探索出了科學(xué)高效的管理經(jīng)驗(yàn)。在思想引領(lǐng)上，確保忠誠信仰入心入腦，身份認(rèn)同感持續(xù)增強(qiáng);在日常管理中，剛?cè)岵?jì)激發(fā)內(nèi)在動力，營造拴心留人好環(huán)境;在能力培養(yǎng)中，鋪就個性化成長快車道，加速學(xué)歷優(yōu)勢向勝戰(zhàn)能力轉(zhuǎn)化。

　　張健光

　　武警后勤學(xué)院后勤保障系某教研室主任

　　教研室文職人員隊伍從幼苗成長為人才培養(yǎng)的骨干力量，得益于政策制度的不斷完善。我們通過指導(dǎo)全系各教研室黨支部在發(fā)揮組織功能上持續(xù)用力，緊抓學(xué)院轉(zhuǎn)型發(fā)展的契機(jī)形成多維協(xié)同，挖掘文職人員個人潛能激發(fā)內(nèi)驅(qū)力的方式，有效提升了文職教員隊伍效能。

　　沈艷林

　　武警后勤學(xué)院裝備保障系副主任

　　攜筆從戎、現(xiàn)役轉(zhuǎn)改，是我人生無悔的選擇;砥礪前行、踔厲奮發(fā)，是我工作不變的狀態(tài);賡續(xù)血脈、再立新功，是我今后的奮斗目標(biāo)。作為青年教員，我們要把本職崗位當(dāng)戰(zhàn)位，勇挑重?fù)?dān)、苦練本領(lǐng)，在強(qiáng)軍實(shí)踐中跑出人生“加速度”，讓“孔雀藍(lán)”光彩奪目，把個人發(fā)展融入國家和軍隊需要，在強(qiáng)國興軍征程中書寫不悔青春。

　　幺婷

　　武警后勤學(xué)院衛(wèi)生勤務(wù)系某教研室教員

　　入職學(xué)院的3年多時間里，我經(jīng)歷了崗前培訓(xùn)、轉(zhuǎn)正試講、教學(xué)評價磨課、教戰(zhàn)比武等，每一次經(jīng)歷都是一次磨煉和成長。感謝學(xué)院搭建了成長成才的平臺，讓我完成了從地方教師到軍校教員的轉(zhuǎn)變，完成了身份重塑、能力升級與精神淬煉的跨越式成長。

　　當(dāng)前，文職人員已成為武警后勤學(xué)院轉(zhuǎn)型發(fā)展的生力軍和增長極，力量規(guī)模不斷壯大、教育培養(yǎng)逐步規(guī)范、隊伍作用發(fā)揮明顯。

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